Ingenería en Desarrollo de Software

La mayor parte de mi historial como estudiante se ha dado en modelos tradicionales; durante ese tiempo he recurrido a similares estrategias de aprendizaje. Las más frecuentes, son la creación de imágenes mentales y el parafraseo oral de textos. Cuando era pequeño, también solía utilizar en gran medida la memorización, no obstante, al crecer empecé a notar que no me servía de mucho un conocimiento guardado de forma mental sin saber cómo emplearlo o qué utilidad tiene. Al respecto, no podría afirmar que he dejado de utilizar el aprendizaje memorístico del todo, pues existen conceptos cortos e información muy precisa que requiere repetirse hasta memorizarse. De ese modo fue como puse en práctica la simplificación de información o creación de resúmenes que me permitieran entender los puntos de interés sobre un tema. Para el monitoreo de mi aprendizaje, he aplicado estrategias metacognitivas como el hecho de exponer un tema de manera mental, es decir, hacia mi mismo. De esta manera...

Análisis de las lecturas "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje" y "Estrategias cognitivas". 

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Test sobre inteligencias múltiples Acceso al test:  http://ceca.uaeh.edu.mx/multimedia/inteligencias/# En ocasiones anteriores, he tenido la oportunidad de estudiar el trabajo de Howard Gardner, pues ha sido un referente moderno para el desarrollo de planes y programas de estudio, gracias a su aporte en relación a los tipos de inteligencia que existen, las cuales, han diversificado las métodos del proceso enseñanza – aprendizaje. A pesar de haber aplicado el test a mis estudiantes en múltiples ocasiones, es la primera vez que lo pongo en práctica para conocer mis fortalezas y debilidades para realizar una reflexión sobre las maneras en que aprendo mejor. Asimismo, considero relevante mencionar que los resultados se asemejan a lo que esperaba. La inteligencia musical es el área donde, según el test, puedo desenvolverme mejor. Y es precisamente a través de las estrategias relacionadas con la producción de audio y video donde me siento cómodo al momento de estud...

UnADM: un modelo educativo de calidad y flexible La educación puede definirse de diversas maneras; puede considerarse como una herramienta, un derecho, un camino, una necesidad, entre otras. Sin embargo, a pesar de su importancia, el acceso a ésta no siempre es sencillo, sobre todo, al hablar de un nivel superior. Al llegar a la edad adulta, muchas personas tiene que abandonar sus estudios por motivos que con frecuencia coinciden entre unos y otros, como la necesidad de trabajar para sostener una familia, la falta de oportunidades, la presencia de distractores y otras circunstancias particulares. En consecuencia, alrededor del año 2009 la Secretaría de Educación Pública dio inicio a un proyecto que pudiera dar respuestas y soluciones a la problemática detectada a nivel nacional y de esta manera, surgió el Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia, una universidad que no sólo brindaría un servicio público y gratuito, sino también de calidad. Más tarde, es...